制定规划的过程就是唤醒自主成长意识的过程。制定三年发展规划既是对自己职业生涯的一次深入的思考，也是一座让校领导了解、帮助青年教师成长的桥梁，是一件非常有意义的事情。

        为了让新教师能更清楚地了解与认识“三年发展规划”，能更好地制定“三年发展规划”，昨天下午，我校就此进行了一次探讨。

       活动中，有幸请到了三位优秀的老师：语文组的来震老师、数学组的刘颖华老师、英语组的吴旭飞老师为大家做精彩的演讲。这三位老师就“制定三年发展规划的意义”以及“如何制定三年发展规划”做了详细的讲解与分析。

       通过此次活动，青年教师对“三年发展规划的意义与制定”有了更深刻的认识。一份优秀的成长规划，是一次自己对自己的坦然对话，是一个审阅自己、要求自己的过程，更是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化的过程。相信每位青年老师都能结合实际更好地给自己规划一个精彩的未来。