《纲要》中指出：科学探究活动旨在鼓励幼儿主动观察、探索周围常见事物并支持孩子们对身边的常见现象大胆猜想和主动探索。近期彩虹幼儿园中班的孩子们在老师的带领下认识了物体的弹性特征。

在活动开始，老师请家长配合，与孩子们一起寻找有弹性的物体，带领孩子们初步的认识生活中有弹性的用品。活动中，孩子们通过观察、感知、操作等活动来理解物体的弹性，通过对孩子们生活经验的巩固，了解更多有关于弹力的物品，进一步了解弹性在生活中所起到的作用。让幼孩子们在玩科学的过程中开拓视野，提高了对问题的探索、解决能力，真正体现寓教于乐的精神。

通过孩子们的自主探索，不仅锻炼了孩子们的动手能力，也激发孩子探索科学的兴趣。（撰写人：徐莹/王霏   审核人：金璐）