2020年天宁区小学劳动与技术教师基本功比赛结果公示

区属各小学：

为了深化小学劳动与技术课程改革，发现和培养优秀的劳动与技术教学人才，激励广大劳动与技术教师刻苦钻研教学业务，努力提高教学水平，天宁区教师发展中心于2020年7月初分两轮组织了天宁区小学劳动与技术教师基本功比赛。全区共39名教师报名参加比赛。

第一轮比赛内容为专业技能比赛，项目分为理论考试、陶艺制作、绳结编织、封闭式备课。第二轮比赛为教学设计、课件制作、课堂教学。按照省赛与市赛要求，选手当场抽签决定上课顺序。上课形式为面对评委，模拟现场课的教学形式进行，模拟课教学时间为15分钟。

本次的劳动与技术基本功比赛有三个特点：一是参赛人数为历年最多。学校在选拔人才上做了功课，把有潜质、有发展需求的教师做了摸排，报名者较往年多了近一倍。二是参赛者覆盖学科面最广。有语文、数学、美术、科学、信息等教师参赛，尽管学科覆盖面广，老师们却能整合多种智能，调动多种感官，将本学科的知识作为基础，将劳技的学科特点作为发力点，尽力发挥出较好的水平。三是参赛者的能力在生长。劳技基本功比赛项目多，赛程紧张，老师们却能从容淡定、游刃有余地逐一化解每一道难题，展示出来较高的综合素养。在专业技能方面，老师们的理论水平和动手能力表现出了较高的水准。做得不足的地方是封闭式备课这个项目，老师们对于劳技的学科特点了解不深刻，没有从创新思维、工匠精神和实践能力等方面来设计活动、引导学习。在课堂教学方面，老师们的课堂突出了“聚、实、灵、简”的特点。“聚”是指聚焦重点、难点，讲清楚操作要点，既聚焦技法进行细致的讲解，也注意探究精神和思维品质的培养。“实”是指实效，老师的指导脚踏实地、分层递进，使学生获得实实在在的收获。“灵”是指教学设计灵动，创设的学生活动长其灵性、助其争鸣，学生不是在听讲中“知道”，而是在思考、探究中“学会”。“简”是指教学环节简约，能基于原有学生水平，设计“跳起来摘果子”的活动，尺寸把控的很好，重难点处浓墨重彩，讲解很慢，容易处一笔带过，不拖泥带水。做得不足的地方是，有些老师没有结合案例作品、半成品来讲解，使技法的学习变得抽象，难以理解。

依据比赛程序和规则，经过每轮评委公平公正认真负责评议，按照相应的权重计算选手各个轮次的得分，确定本次比赛的获奖名单。现公布如下：

一等奖：刘娇（北环）  赵金龙（雕庄）  李航（华润）  秦一玲（朝阳）

二等奖：宋玉（雕庄）  陆科萍（红梅）  王洁（龙锦）  王远东（丽三）  孟雨珊（雕庄）  赵茹（雕庄）  

 天宁区教师发展中心

2020-7-6

 天宁区教师发展中心2020年07月06日