为进一步深入贯彻落实《纲要》和《指南》精神，积极开展课程审议，努力探索与研究基于儿童立场的园本课程建设，循序渐进地建构“去小学化”、“去特色化”、“去舶来化”的适宜性园本课程，8月29日下午，朝阳幼儿园全体教师线上参加了常州市幼儿园教师“基于儿童立场的课程审议与园本课程建设”专题培训。

　　本次培训由常州市教科院张丽霞老师进行主持，聚焦“课程审议的实质是什么”、“为什么要进行课程审议”、“如何进行课程审议”等热点话题进行讨论，引起老师们的共鸣与思考，并由有经验老师以案例的形式分享本园的探索与实践方法。另外，我们还聆听了浙江师范大学王春艳老师的《幼儿园课程审议的思与行》主题讲座，通过讲座我们不仅了解了课程审议的内涵，更感受到了课程审议的魅力。

　　通过培训，让我们认识到课程审议就是借助集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程。主题审议背景下的教学活动要能体现幼儿在活动前的经验积累与后续的活动延伸，更要注重支持幼儿在教学活动中的深度学习，引发幼儿深入探究，更好的将园本特色课程与现有的主题活动融合在一起，从而进一步提升日常的保教质量。(撰稿人：宋志鹏 审核人：周莉)