局属各中小学、幼儿园:
根据《天宁区教科研课题管理办法(2023修订)》要求,为全面提升区域小学、幼儿园教育质量和水平,坚持“为教育行政决策服务,为教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务,为引导社会舆论服务”的方针,全面服务天宁教育现代化建设,推动学校积极探索“与日常教育教学活动相融”的研究之路,经研究,即日起进行天宁区教育科学研究2023年度课题的申报工作,截止日期为2024年1月10日,过期将不予受理。现将申报的相关事项通知如下:
一、申报对象
天宁区基础教育阶段各级各类学校(含幼儿园、小学、初中、九年一贯制学校)在岗教师、非校事业单位在岗人员、教育行政部门人员均有申报资格。本期课题的研究期限为2024年 1 月-2025年12月。本期课题主持人1-2人,至2024年1月10日前,仍承担区级课题或未通过结题鉴定的课题负责人不得申报。
二、申报数量和类别
天宁区教科研2023年度课题分委托专项课题和一般课题两类,由各单位参考本期课题选题指南自主确定。本次申报采取限额申报的方式,委托课题不占用各单位的申报名额,所申报的课题名称不能修改,每校限报1项;一般课题各单位限报4项。本期课题总立项数80项左右,其中委托专项课题拟15项左右,一般课题65项左右。质量优先,宁缺毋滥。
三、申报及立项程序
课题申报人要关注天宁区重点项目,结合自身工作实际确定具体内容,认真填写《天宁区教科研课题申报评审书2023》和《天宁区教科研课题申报汇总表2023》(见附件),各单位教科研负责人要加强审核,确保申报质量。
以学校为单位,将申报评审书文本稿一式两份签章后,送至天宁区教师发展中心105室陈容处;申报评审书和申报汇总表电子稿发送至邮箱:tjujys@{域名已经过期} 。
2024年1月底,天宁区教师发展中心将根据申报质量经评审后公布立项情况。确定立项后2个月(除寒假)内开题。
四、申报书填写注意事项
1. 选题避免空泛笼统,本着“问题解决”的宗旨,宜结合实际找准小切口。
2. 核心组成员不得在同类课题中跨组重复申报。
3. 核心概念界定时,避免照搬照抄,与实际操作脱节。一些概念的界定需要比较、甄别甚至自行定义,需要按同一维度进行合乎逻辑的分类,有些需要限定本课题组的研究范围等。
4. 国内外同一研究领域的文献研究,应对同领域著作、核心期刊论文进行研读,梳理出有代表意义的观点和策略。避免找几篇非主流期刊、几位不知名作者的文章,罗列对本研究并无启示的内容。
5. 研究目标是终点,只需分条、简洁、准确叙述即可,便于结题回应;研究内容是研究的路线图、行动指南,应有完整的逻辑性架构,应有简洁的子课题名称和细化展开的叙述。避免研究目标过繁,而研究内容过简,出现了“倒置”现象;研究内容套路化,缺少贴合选题的科学设计。
6. 研究方法避免缺失或不匹配,比如研究者主体负责具体实施的课题,并不适合实验研究;比如未了解“案例研究”“个案研究”的规范就贸然写入课题名称、研究内容或研究方法里。
附件:
天宁区教科研课题管理办法(2023修订)
天宁区教科研2023年度课题指南与各类表格
天宁区教师发展中心
二○二三年十二月
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