一、实验目标

培养学生的人工智能素养，提高他们对人工智能技术的理解和应用能力。

通过实验课程，让学生了解人工智能在各个领域的应用及其社会价值。

充分利用上海人工智能智能实验室浦育教育平台，为学生提供良好的学习环境。

加强师资培训，提升教师的人工智能教育水平。

二、实验内容

人工智能基础知识：让学生了解人工智能的基本概念、发展历程、核心技术等。

机器人编程与操作：通过实验课程，让学生学习机器人编程、操作及维护等技能。

人工智能应用场景：组织学生参观企业、科研机构等，了解人工智能在各个领域的应用场景。

创新性实验项目：鼓励学生自主设计、开发人工智能相关的创新性实验项目。

三、实验安排

实验时间：2023-2024第二学期，共16周，每周1课时。

实验地点：学校机房。

实验分组：根据学生兴趣、能力等因素，将学生分为不同的小组，进行实验课程的学习与实践。

实验指导：聘请上海人工智能实验室人工智能课程专家担任实验指导老师。

四、实验评估

实验过程评估：对学生的实验态度、团队协作能力、创新能力等进行评估。

实验成果评估：对学生的实验报告、创新性实验项目等进行评估，给予相应的成绩与奖励。

教师评估：对参与实验指导的教师进行评估，以提高教学质量。

五、实验预期成果

学生对人工智能技术的理解与应用能力得到显著提升。

培养出一批具备人工智能素养的优秀学生，为未来的科技创新做出贡献。

形成一套具有博爱小学特色的人工智能实验课例，为其他学校提供借鉴与参考。

加强学校与上海人工智能实验室合作，共同推动人工智能教育的发展。

六、实验注意事项

安全第一：在实验过程中，要严格遵守安全操作规程，确保学生的人身安全。

注重实践：实验课程要注重实践性，让学生在动手实践中掌握知识与技能。

鼓励创新：要鼓励学生发挥创新精神，勇于尝试新的实验方案与方法。

团队协作：要培养学生的团队协作能力，让他们在实验中学会相互支持与配合。