一、项目背景与目标

随着信息技术的迅猛发展，数字化教学已成为教育领域的重要发展方向。本项目旨在通过深入研究小学数学（综合与实践领域）的数字化教学方法，探索创新应用模式，提高教学效果，培养学生的数学素养和实践能力。本学期，我校将结合蒋秀子智慧教育工作室项目共同打造我校的智慧教育项目，将重点关注数字资源的整合与优化、教学平台的完善与推广以及教学实践的开展与反思，为数字化教学的深入实施奠定坚实基础。

二、工作内容与安排

1.数字资源整合与优化

任务：数学组全体成员将分工进行收集、筛选、整理适用于小学数学综合与实践领域的数字教学资源，包括课件、视频、互动游戏等。

时间：2-3周

具体行动：建立小学数学（综合与实践领域）数字资源库，分类存储资源；制定资源筛选标准，确保资源质量；定期更新资源库，保持资源的时效性和丰富性。

2.教学平台选择与完善

任务：根据小学数学综合与实践领域的教学内容，在现有的数字化教学平台中进行功能的选择及完善，以适应教学内容，确保吸引更多师生使用。

时间：整个学期

具体行动：根据教学内容开发相应的功能：增加互动功能，如在线问答、小组讨论等；开展平台使用培训，提高师生使用平台的积极性。

3.教学实践开展与反思

任务：利用数字资源和教学平台开展小学数学综合与实践领域的数字化教学实践，并及时总结反思。

时间：每月至少两次

具体行动：设计并实施小学数学综合与实践领域的数字化教学方案，关注学生的学习效果；通过进行课堂教学和互动研讨，进行反馈，分析教学效果；组织教师交流研讨，分享教学经验，提出改进措施。

4.项目总结与成果展示

任务：总结本学期小学数学综合与实践领域数字化教学研究及创新应用的成果，展示项目成果。

时间：期末

具体行动：撰写项目总结报告，梳理项目成果和经验教训；制作成果展示材料，如教学案例集、学生作品集等；组织项目成果展示活动。

三、预期成果

通过本学期的努力，我们预期实现以下成果：

1.建立完善的数字化教学资源库，为小学数学综合与实践领域的教学提供丰富、优质的数字资源支持。

2.优化数字化教学平台功能，为教师更好的开展小学数学综合与实践领域的教学工作服务。

3.开展有效的小学数学综合与实践领域数字化课堂教学实践，提高小学数学的教学效果，培养学生的数学素养和实践能力。

四、保障措施

为确保项目的顺利实施，我们将采取以下保障措施：

1.以数学教师团队为主力成立项目团队，明确团队成员的职责和任务分工，确保各项工作有序进行。

2.加强与信息中心的沟通协作，协助完成数字资源和教学平台的功能的完善与开法。

3.定期组织项目团队成员进行培训和交流，并邀请专家进行指导提升团队的专业素养和创新能力。

4.建立项目管理和监督机制，定期对项目进度和质量进行检查和评估，确保项目按计划顺利进行。

本学期，我们将以饱满的热情和严谨的态度投入到“小学数学（综合与实践领域）数字化教学研究及创新应用”项目中，努力探索数字化教学的新路径和新模式，为提升小学数学教学质量和培养学生的全面发展贡献智慧和力量。