当石头遇上儿童的一百种想象力，会发生怎样的故事？2025年4月下旬，小二班以“石头的100种语言”为主题，开展了一场融合自然探索、艺术创作与科学启蒙的沉浸式活动。孩子们用观察、触摸、创造和表达，赋予平凡石头无限可能，展现了“儿童的一百种语言”教育理念的生动实践。  

1. 自然之语：小小地质家的发现

孩子们化身“石头侦探”，在校园角落收集形态各异的石块，通过放大镜观察纹理、用工具测量重量，甚至用“石头漂流瓶”与友邻幼儿园交换本地矿石标本。科学角里，教师用火山喷发实验模拟石头的诞生，孩子们惊呼：“原来石头也会讲故事！

 2.艺术之语：石头变身创意大师  

鹅卵石变身彩虹色拼图画板、青石板成为水墨拓印的天然画布。“石头交响乐”用不同石块敲击出节奏，“石头城堡”成为户外乐园新地标。一件件充满童趣的作品，诠释着“艺术没有标准答案”的真谛。

3. 文化之语：跨越时空的对话

活动融入传统文化元素：孩子们体验古代“投石问路”游戏，用石头棋子玩转自制“石头棋”；

4. 情感之语：藏在石头里的秘密

每位孩子选择一颗“心灵伙伴石”，用颜料绘制表情或写下悄悄话。教师记录下稚嫩而真诚的表达：“我的石头是蓝色的，像大海一样勇敢”“这块石头皱皱的，就像奶奶的手”。还用各种各样的石头进行铺路，一条长长宽宽的石头路完美竣工。（撰稿：姚洁 拍摄：张涛 审核：吴晶）