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语文学习在活动中延伸 
发布时间:2003-03-14   点击:   来源:信息中心   发布者:lanling
 

  日前,兰陵小学全校学生参加的语文实践活动,精采纷呈,“动物知识荟萃”、“趣味成语会”等11项内容都是将语文知识与趣味活动结合在一起。

古诗朗诵会、古诗赏析是六年级同学收集语文课本中的古诗进行的,个人表演、女生小组表演、男女生混合表演等不同形式的表演,加深了同学们对古诗的理解和记忆,丰富了大家的语言材料,培养了语感。

  娓娓动听的演讲、分角色几个人合讲一个故事,是“成语故事中学生的精彩表演。在活动中人人都是集编、导、演于一身,同学们对成语的掌握和理解都加强了。

  趣味成语擂台赛包括成语接龙、成语填空、动物巧进成语笼、成语医生、成语猜谜语等,增加了学生的成语积累量,使学生体验到成语中的趣味性。

  一年级同学虽然小,但制作的课程表则不赖。通过对话,他们先弄清课程表的编排方式,再动手制作,不仅培养了小同学探究知识的习惯,而且锻炼了同学手脑并用,同时又进行了字词句的综合训练。

 “我与动物交朋友”、“动物知识荟萃”是三年级同学将收集到的有关动物的图片,以及动物的特点和生活习惯等资料,相互介绍,使大家知道人和动物之间的关系,知道保护动物,珍惜珍稀动物。

  在“冠军在我心中——优秀运动员事迹展”活动中,桑兰的故事、陈露的童年、郎平当运动员的经历、姚明的刻苦,无不打动了每一位同学的心。同学们从中了解了运动员刻苦训练、顽强拼搏、不怕吃苦、比赛不服输、立志为祖国争光的精神。

一系列语文实践活动,将语文知识融合在趣味活动中,增加了同学们对知识的了解和巩固,收到了良好的效果。

 

 
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