5月22日上午，市教研室、区教研室就与我校共同开发的新课题《教师在课堂教学过程中评价方式的研究》与校课题组进行了认真地探讨。这是一项关注教师在课堂教学中如何转变经验性评价，逐步形成专业化、科学化的课堂评价的研究。通过研究将促进教师自我发展，使教师更具有专业化水平，具有个性，使学生有所发展。市教研室主任丁伟明主任的讲话观点新、理论精、举措实，令课题组成员振奋。我们期待着在共同参与课题研究的过程中，解小的老师将更受学生和家长的喜爱，解小将更受社会欢迎。