新学期伊始，延陵小学举行了首次班主任工作经验交流会。会上，老师们就“新学校新学期如何抓好班级常规管理”畅谈了自己的做法和心得。各位班主任根据不同年级段学生的特点和本班实际情况，确定了各自的教育重点，提出了各具特色的教育方法。如五年级的两位老师采取了“以竞赛促行为”的方法，在班级中开展“常规日日评，争做红花少年”的活动。而六（3）班的老师则依据自主教育原则，让学生制定《文明公约》，通过交流补充、不断完善，进而形成《班级文明公约》，以达到学生自我教育的目的。