校本教研是新课程由理想课程成为现实课程过程中重要的一个环节。教研的实际效果直接影响着新课程实施的质量，本学期学校的校本教研主题是“新课程理念下的课到底该怎样上？”我们以随堂课为研究切入口，探讨学习方式的变革。本周四，全体教师在校长引领下，对“新课程下语文教学如何在师生平等对话中进行”开展了沙龙式研讨，我们把建设新课程《理解到行动》案例卷中教案复印给教师认真研读，在研讨中教师谈了感悟、困惑。智慧的火花，在研讨中碰撞，教师感悟到：课堂教学只有在师生平等对话的过程中，才能相互碰撞，相互回应，相互融合，相互创新，只有在师生平等对话的过程中，才会闪烁一种流动生成的变化美。