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关于课题结题的通知 
发布时间:2004-05-31   点击:   来源:信息中心   发布者:youwp

区属各中小学、幼儿园:

根据常州市教科研课题结题鉴定工作的通知,结合原定课题研究方案,将有一批课题进入总结阶段(见附件),现将结题有关事项通知如下:

1、  结题时间初定于20048-10月(具体时间安排另行通知),

2、青年教师招标课题一律采用通讯结题,其他类别的课题结题方式由各课题组自定(现场结题或会议结题,请在申请中注明)。

3、请有关学校对照课题类别填写相应的结题书面申请(见附件),于2004615日前递交区教研室蒋老师处。

4、所有文本材料均用word格式A4纸打印。

1:拟结题课题:各级立项课题

序号

     

课题类别

承担单位

1

用“博爱”理念办学,用“博爱”催动创新

—“学习过程”与“学习资源”的人本化研究(03/12)

省教科重点课题

 

2

利用网络环境,促进学生自主学习,开发学生的创新能力(03/12)

省教科所立项课题

 

3

心理教育研究(03/6)

省心理学会课题

 

4

 

5

 

6

变学生被动接受性学习为主动探索性学习(04/6)

市教科研重点课题

红梅中心校

7

确立多元智能理念,构建促进儿童个性发展的环境体系(03/12)

市教科研立项课题

 

8

课堂教学中教师主导作用和学生主体作用的研究(03/12)

市教科研立项课题

浦前中心校

9

研究朗读方法,培养学生朗读能力(02/12

市教科研立项课题

 

10

改革幼儿教育方法,培养幼儿良好品德(04/6)

市教科研立项课题

茶山中心幼

11

引发职业学校学生学习积极性的策略研究(03/12

市教科研立项课题

12

浅谈幼儿的合唱训练(03/12)

区教研课题

丽三幼

13

“讨论探究式”阅读教学的研究(04/5)

 

14

自主、合作、探究学习在语文教学中的实施(02/4-04/7)

富强村小

 

2:拟结题课题:市青年教师招标课题

序号

     

课题类别

承担单位

及课题组负责人

1

小学语文综合性学习的设计

立项

课题

2002

2004

教研室(缪亚芬)

2

在科学探究活动中培养良好的学习态度和科学精神,提升学生的科学素养

教研室(史柏良)

3

改革作文评价方式,提升学生写作素养

  小(韦  晶)

4

小学综合实践活动的研究

  小(朱丽芬)

5

利用网络环境,转变学习方式,探索课堂教学新模式

  小(丁珊瑚)

6

信息技术和学科教学整合的研究

  小(芮  艳)

7

小学语文开放性作业实践与探索

  小(邬益懿)

8

转变学习方式,提高语文素养

  山(韩莉亚)

9

开放式的小学英语教学

  前(张惠芬)

10

学会学习,师生共同启动

  郊(朱海中)

11

转变学习方式,优化学习策略的研究

  龙(朱志虎)

12

以生活化训练,培养学生良好的行为习惯

  庄(陶建平)

13

转化学习方式,优化学习策略的研究

  中(吴  钰)

14

关注活动区对幼儿潜能开发的意义

翠竹幼(倪海燕)

15

学龄前儿童潜能开发与发展的研究

丽二幼(金  云)

16

创设开放性活动环境,促进幼儿主动活动

红中幼(朱霞玉)

17

小学生综合实践活动的研究

备案

课题

2002

2004

  山(唐  剑)

18

综合美术教育策略的研究

  环(袁小婵)

19

让学生在活动中学会参与、学会学习的研究

  中(薛  红)

20

数学课堂教学中“沟通生活联系,丰富探索性学习活动”的研究

  庄(白娟芳)

21

幼儿社会性教育评价的研究

清凉幼(潘吉平)

22

在活动区中探索幼儿的个别化教育

清凉幼(赵洪秀)

23

在游戏活动中开发幼儿创新潜能的研究与探索

艺术幼(陈  青)

24

陶艺教育活动与开发幼儿潜能

红东幼(马寒萍)

25

科学活动中开发幼儿创造潜能的实践活动

青龙幼(高东惠)

26

教育评价的研究

  中(李九和)

27

学生的主动性在班级管理中的体现

  中(徐承伟)

 

 天宁区教科研课题成果鉴定申请书.doc

常州市教科研课题成果鉴定申请表.doc

江苏省教育科学规划课题成果鉴定申请表.doc

江苏省教育科学规划课题成果鉴定暂行办法.doc

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