开学第一周，解放路小学、北郊小学、朝阳二小、丽华新村小学四所学校的校长和校本培训的负责人聚集解小会议室，就“有效开展校本培训”进行研讨。大家一致认为：校本培训是由学校发起、组织、规划的，以提高教师教育教学和教育科研的能力、促进学校发展为目标，通过教育教学和教育科研活动来培训学校教师的一种全员性继续教育形式。校本培训一是“为了学校”，二是“在学校中”，三是“基于学校”，但校本培训不能局限于校内力量。学校间的交流开放，互通有无，可以实现师资、设备、信息等各方面资源的共享，相得益彰。学校之间可以进行观摩听课、经验报告会，互送教师、以及联手式的沙龙研讨……充分调动校内外资源，形成开放的校本培训是校本培训题中之意。

    四所学校协商决定，实现校本培训资源共享，各校列出本学期校本培训的内容，形成培训菜单，供四所学校领导和教师选择。