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朝阳二小:通过评课提升理论水平 
发布时间:2004-09-30   点击:   来源:信息中心   发布者:chaoer

当疲倦和烦躁随着漫长的暑假渐渐消隐,新的学期又向我们缓缓走来,新的挑战、新的征程又在这个秋天在我们面前展开。

新学期伊始,我校就组织全体老师投身到新的一轮教学改革之中,要将新课程的实施在这个金秋再次生动地开展起来。特别是语文组的老师们,她们继承了以前轮流开课、相互学习的优秀传统,开学第三周就由华清老师和胡琴仙老师率先开课,她们两人认真钻研教材,精心准备,上了两堂生动的公开课,在认真听课的基础上,学校八名青年语文教师就这两堂课,进行了课堂评析,认真撰写了评课稿。

在新的教育形势下,教师不仅要学会上课,也要学会评课,能用自己的理解分析出一节课的优劣,能理论联系实际地进行阐述自己的观点,发掘课堂中的闪光点,针弊不足,提出建设性的意见,也是教师的一项基本功。学校为了提高老师们这方面的素质,特请来特级教师张明方来校指导,他作了《如何评课》的讲座,张主任从评课的理念、模式、语言处理等方面,深入浅出地分析了目前评课的要求。老师们听了讲座,再重新审视自己的评课,觉得收获良多,认为这样的形式不断提升了自己的理论水平,更有助于自己正确分析和评价自己的课堂教学。

教学是个没有止尽的征程,我校老师在这条道路上默默地耕耘,也将悄悄地收获。

 
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