十一月三日，博爱小学省“十五”重点课题，《用“博爱”理念办学，用“博爱”催动创新》结题活动圆满结束。

上午，我校杭燕和周定两位老师给大家上了两堂课，成尚荣所长给予了充份地肯定，他说：“这两堂课让我很感动，作了很好的探索，很真实、自然，各有各的风格，各有各的价值。”同时也提出了一些宝贵的建议。

下午，专家组成员与我校的老师们进行了面对面地交流。在交流会上，首先，由总课题组组长王校长作课题结题的工作报告，由巫校长作课题结题的研究报告。他们说：“我校借学校校名与“博爱”一词的独特姻缘，确立了《用“博爱”理念办学，用“博爱”催动创新》的课题研究方案，并通过了由省教科所主持的专家论证，立项成为省教育科学规划办重点课题。并在课题研究的推动下，学校由原来的“博爱路小学”更名为“博爱小学”。学校的名称的变化，用博爱直接命名，宣示我们正努力使“博爱”成为学校的伦理，成为学校的文化，成为学校的品质。通过该课题的研究，使学校的教育理念与行为得以初步变化，逐步构建了师生站在同一平台上进行对话、沟通、交流的教学人文化环境。”接着，各位专家就刚才的工作报告和研究报告与我校老师展开了讨论，大家各抒己见，纷纷亮出了自己的观点，气氛热烈、融洽。然后，专家组成员对我校师生在课题实施阶段的工作给予了高度的评价，他们一致认为该课题做得实在、扎实，有价值，是真正地在做“博爱”。该课题明确了学校的办学理念，彰显了学校的品质内涵，找到了学校发展的路径，形成了博爱教育的基本策略，打造出了一支反思型的教师队伍，同时也促进了教师的教学行为和学生学习方式的转变，取得了丰硕的成果。市教研室朱主任说：“这次结题活动是一次研讨会，对话会，体现了一种交流、沟通、合作。”成所长说：“博爱小学有一种良好的研究品质，通过课题研究带动学校的发展，博爱理念，博爱文化已弥漫在整个校园，这也是教育科研所要追求的。”最后，专家组成员就该课题的后续研究提供了一些建设性的意见，大家都认为这个课题在同类课题的研究中处于领先水平，是一个非常优秀的课题，一致同意结题。看到该课题成功结题，全校师生感到格外高兴，纷纷表示在今后的课题研究中，将积极汲取专家们的意见，一如既往，光大博爱精神，为打造“博爱”品牌而努力！