我校在教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，学校管理得心应手，校园面貌日新月异。

学校领导尤其重视德育工作的开展，本学期，我校实施了德育辅导员制，职责分明、分工合作，学校专设德育总辅导员，正副班主任为各班第一和第二德育辅导员，通过组织建设，明确人人都是德育工作者，逐步形成涵盖学校德育教育的大网络。

为了强化德育教育全员参与意识，我校规范了晨会教育制度，做到晨会教育有计划、有主题、有具体内容。九月份，扎实开展“关爱月”活动，每一位教师走访学习和生活有困难的学生，进行“关爱特殊学生，真情回报社会”活动，对特殊学生进行特别关照，做到让家长满意、社会满意；组织青年教师进行“红烛颂”演讲活动。通过活动，进一步加强了师德建设，时时刻刻努力营造出“教书育人、管理育人、服务育人”的良好校园德育环境。

同时，以活动为载体，丰富德育内容，对学生进行道德养成教育：继续开展 “五星中队” 评选活动；“小红帽”爱心基金会开展了“爱心连着你我他”的活动 ；学校组织学生走进自然，让学生到大自然中体验，对学生进行全方位的立体化的德育教育。丰富多彩的活动，取代了空洞乏味的说教与训斥，学生受到很大教育。