经过博爱教师多年来的实践与探讨，师徒结对工作开展得有声有色。师徒间秉承着“互相协作、共同进步”的原则，每周定期互相听课、评课以及开展其他形式多样的校本教研活动。而且每个小组还根据各自的个体差异性，为自己制定了利于自身素质反展的活动计划。有的组甚至为该组成员设置了“成长记录袋”。既充分而有效地开展了师徒结对活动，又为今后的教学工作留下了宝贵的教学案例。