今天是教科研的黄金时代，我们丽华二小全体教师在校长的带领下争当科研型教师。在不断学习相关理论知识的前提下，我们对自己的教育教学工作不断反思，以反思促发展，以反思促生成。

   反思在产生用于指导行为的知识的过程中有重要意义。这一年多来，我校每位教师每周讲自己的一个教育教学故事，从而对相关理念，相关行为进行反思，把相关的教学反思上传到校园网上进行资源共享，并且在一年多也取得了斐然的成绩，教师的科研意识提高了，教师撰写的二十几篇文章在市级以上发表或获奖。此外，教师的教育教学行为也发生了变化，从而促进了我们学生的发展。

   打开我校的资源库，你会欣然看到：每一个故事是那样的真实、生动，每一点感想是那样的深入。相信在继续的努力下，我校会以一种崭新的面貌展现给大家！