新课程标准落实和执行已有好几年了，它犹如一股劲风带来了教改的革命，在实施新课标的过程中，一线的教师努力探索课堂教学的规律，积累了宝贵的经验，同时也感到巨大的压力和困惑。我校教师在教改实验中，去除了过多的浮躁，将教学风格转变得更加朴素扎实。为了更好地提高课堂教学质量，引领教师们将课改引向深入，我校请来了市教研室主任汪履平，为我们做了关于《如何提高课堂教学质量》的学术报告。

   四月一日下午，我校全体教师齐集在实验室，聆听了汪主任深刻而又生动的报告。汪主任在报告中谈到提高课堂教学质量的三个要素，即真实的学习过程、科学的学习方式和高超的教学艺术。为了展示这三大要素对课堂教学质量的影响力，汪主任引经据典，举例说明。用他丰富而精确的理论，多彩而切实的案例和诙谐幽默的语言将问题讲解得生动透彻。我们三十多名教师时而记录汪主任的经典话语；时而被他的生动事例引得会心微笑，都被他精彩的演讲吸引了。

   从汪主任的报告中，我们理解了新课标的内涵，寻找到了提高课堂教学质量的方法和途径，他为我们的教学实践提供了方向和指针，同时也感到肩上的教学担子的沉重。我们要努力使自己的教学贴近学生的认知，引发学生的兴趣，要教会学生学习的方法。让自己的课堂为学生的真实学习服务，努力提高自己的教学水平，能运用科学方法教会学生学习。

    学校在为老师的成长努力着，我们也会为学生的成长不断探索。