让家长和孩子一起在环保活动中成长

幼儿教育是启蒙教育，它不仅需要教师对幼儿的精心培养，更需要家长们的爱心投入与家庭配合教育。

在我园争创“绿色幼儿园”的过程中，为培养小朋友具有初步的环保意识和良好的环保道德行为，我园根据幼儿年龄特点，在教育教学中十分注意环保内容的渗透教育，由浅入深地传授环保知识，以及开展丰富多样的环保专题活动。重要的是，我们试图通过家长与孩子共同利用废旧物品进行“变废为宝”的玩具制作活动中，让家长转变教育观念，更新并吸收现代教育理念，尝试用教育行为与孩子沟通。

教师在指导策略中，重点要求家长做到：利用自己收集了大量可利用的废旧物品进行“变废为宝”。在制作的过程中，家长先引导孩子了解自己准备的材料有哪些，启发孩子想象一下可以做哪些小玩具。鼓励幼儿自己动手制作，在孩子遇到困难时，家长用语言指导孩子怎么做。家长对孩子的创新想法一直持认可的态度，努力帮孩子实现他的设想。在制作活动中，家长还非常关注孩子的习惯培养，如将剪下的碎纸放在老师规定的地方，用完的物品放回原位，亲子交流要轻声，能做到不影响别人。在教师的引导、帮助下，家长真切感受到了教育的真谛。家长们更多的感慨是：原来教育孩子是这样子的，看来我们对幼儿园老师的工作要重新认识了。做幼儿园老师真的是不容易啊!

地球是茫茫宇宙间唯一的一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水时，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们家长、教师和幼儿的共同的责任！