一、工作思路

继续认真贯彻实施“基础教育课程改革纲要”的精神，充分调动全体语文教师的参与积极性，紧紧围绕课改开展课堂教学研究，以学习、贯彻、落实新课程标准为重点，以全面提高学生语文素养为重点，切实提高课堂教学行为的有效性与教学效率，探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。

二、主要工作

（一）理论学习，转变观念

1、教研组将继续要求教师加强对教育、教学理论的学习，并以此指导自己的教学实践活动。继续认真学习语文新课程标准，关注《人民教育》、《江苏教育》、《中小学教材教学》、《走进新课程》、《教学机智——教育智慧的意蕴》、《课程与改革》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，进一步深刻领会课程标准的精神和要求。

2、组织每一位语文老师反思自身语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略，并在教研活动中讨论，集思广益。

3、组织教师参与校本课程《古诗文和名篇名句的欣赏》的课题研究，使他们树立新的课程观和教学理念，提高教师的创造性和教育机智，从而提高学生语文素养。

（二）贯彻常规，落实工作。

   1、加强教学常规的执行和管理，把集体备课工作落到实处，上好研讨课，使语文课堂凸现人文性和灵活性。上完研讨课，还要组织教师进行评价讨论，在研究中获得成长。

2、进一步加强写字教学，一至三年级语文教师参加讲座，邀请有关专家进行写字常规的指导，大面积提高我校学生的写字教学质量。

3、加强朗读教学的研究，在三到六年级进行朗读验收，着重进行朗读的评价。进一步重视作文教学的研究，切实提高学生的表达能力。开展好横林杯作文比赛的选拔工作。

（三）加强研究，提升水平。

1、继续抓好青年教师“练兵课”活动，请专家、名师评课指导。同时，同时抓好校内师徒结对活动，组织青年语文老师积极参加基本功大赛。

2、本学期围绕校本课题——“古诗文和名篇名句的欣赏”进行研究。在研究中要增强课题组老师的实验意识，正确运用实验手段，认真进行实验，并注意深入地分析思考，积累各种有效的资料。

3、组织全校语文老师认真参加学习教育常规的讨论与修改工作，形成学校统一意见，上报到区教研室。

4、在教师中征集三年课改实践中的教学事件和教学案例，提出各自的建议与措施，推动课改的深入进行。组织教师参加青语会论文的投稿工作，择优送交区里。

三、具体安排

九月份：（1）组织教师参加各年级教材分析。

（2）制定校语文组工作计划。      

（3）选拔青年教师参加区小学语文青年教师基本功大赛

（4）青年教师练兵课

（5）1-3年级教师参加写字教学的指导讲座。

十月份：（1）一年级拼音验收

（2）青年教师练兵课

（3）3-6年集朗读验收。

十一月：（1）二或四年级参加区写字团体赛

（3）筛选青语会论文并上交

（4）组织教师参加市苏教版教材四年级培训活动

（5）青年教师练兵课

十二月：（1）选拔学生参加横林杯作文比赛

（2）一年级基本笔画验收

（3）青年教师练兵课

一月份：（1）组织期末考试

       （2）整理上交资料

                                                                                   朝小语文教研组

            2005年9月