为了进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》，我校在全校广泛开展礼仪教育活动，希望重塑博爱小学师生“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代。本活动将充分利用学校的传统德育阵地，渗透礼仪的教育，利用学校学校特有的校本资源，逐步探索并形成“博爱学校礼仪”校本课程的教材。

近日，“‘博爱学校礼仪’校本课程的开发与实践”课题研究组在全校教师与家长中进行了“我心中的博爱学生形象”的问卷调查，了解在上学期，通过一系列活动，学生的言行有了哪些变化，实效性如何。本次调查活动得到了积极的响应与广泛的关注，为我校礼仪校本课程的研究与开发收集了真实而宝贵的第一手资料。

在今后的一系列活动中，研究组将在加强理论学习的同时组织开展各种以“礼仪”为主题的丰富多彩的活动。包括礼仪童谣的征集与传唱，结合思品对外开“礼仪课”等等。