综合实践活动的研究是一项让人既爱又愁的工作，爱在扎实的研究可以开拓学生的视野，愁在研究主题的确定往往得不到学生的认可。这学期，我校六年级的老师可谓动足了脑筋，在延续五年级就开始的“绿色饮食”的研究主题大方向下，与学生一起对研究内容进行了探讨，最后立足于“饮料的研究”。

口味各异、包装精美的饮料是每个学生的最爱，而往往又是父母和老师拒之门外之物，那饮料究竟是如广告中所宣扬的美味佳饮，还是像父母所说的一无益处的害人“毒汁”？如何才能做到合理地饮用饮料呢？这无疑是学生内心迫切想知道的。当这个研究内容一经宣布，立即得到了所有同学的欢呼。

这不，第一期的研究开始了，同学们是用足了心思到处收集饮料的包装，有的向亲戚好友求援、有的当起了小区的义务清扫员――只为了得到人们丢弃的饮料罐……不到三天时间，就已经有研究小组高高兴兴地呈上了厚厚的一叠研究报告。报告上那整洁、漂亮的字迹，报告后所附的一张张包装纸，无不反映了孩子们对这次研究的喜爱之情。

是啊，只有贴近学生生活的研究，才能得到学生的支持。看到学生们高昂的热情，六年级的老师坚定了研究的信心，相信他们的研究必将让自己和学生共同享受到更多的快乐。