我校在“尊重”课题的实施过程中，开展了一系列的活动，在校园中形成了浓厚的尊重氛围。今天，在同学们和广大老师的积极参与下，尊重规则终于和大家见面了。

当初，为了让“尊重规则”切实可行，我们决定从同学们中征集规则。首先，我们举行了几次以“尊重”为主题的升旗仪式，使同学们受到了很大的教育；接着，我们又组织大家在班队活动课上围绕尊重展开了热烈的讨论，使大家受到了很大的启发；然后，我们让同学们结合自己的学习、生活制定切实有效的尊重规则，开展了征集尊重规则的评比活动。最后，教科室根据大家的意见，制定了以下“尊重规则”。我们相信，大家一定会做到“我制定，我遵守”，我们也相信，这些来自于大家生活实际的规则一定会让我们摒弃很多不尊重的行为，使我们成为更可爱的北小人。

“尊重规则”公布如下：

尊重规则

公共规则

1、  上下楼梯靠右缓步慢行。                           

2、  公众场合轻轻讲话，不喧哗。

3、  参加升旗仪式严肃认真，不讲话。

4、  学会倾听，主动发表自己的意见。

5、  热爱学习，按时完成自己的作业。

6、  节约资源，人走关灯关水。

7、  爱护环境，见到垃圾随手捡起。

8、  珍惜粮食，不随意倾倒饭菜。

9、  尊老爱幼，公共车上主动让座。

10、使用礼貌用语，主动问候他人。

年级规则

一、二年级

1、自己穿衣、系鞋带、系红领巾、整理书包。

2、独自在家，不随便让陌生人进屋。

3、讲究卫生，勤剪指甲勤洗手。

4、爱护花草，不踩踏草坪。

5、课堂发言声音响亮，不随便讲话。

三、四年级

1、遵守交通安全，不闯红灯，不爬护栏。

2、保护益虫益鸟，不食用青蛙。

3、遵守公共秩序，购物、买票、上车要排队。

4、自己整理床铺，勤洗鞋袜。

5、不给别人起绰号，不嘲笑讽刺别人。

6、与人交谈注视他人，态度和善。

7、爱护植物，不攀爬树木。

8、喜爱读书，每个月读一本好书。

五、六年级

1、  学会在灾难现场的逃生技巧。

2、  不骑自行车上街、上学。

3、  主动承担家务，自己整理房间。

4、  妨碍别人要道歉，不打断别人谈话。

5、  经常与他人交流，尊重他人的建议和意见。

6、  每天看报纸、看新闻，了解国家大事。

7、  守时守信，答应别人的事要努力做到。

8、  植树种花，作好护绿宣传工作。

9、  节约用纸，倡导双面用纸。

10、遇到问题大胆猜想，科学验证。