“情感的研究”是《构建适合于师生发展的校园文化》课题的支课题，本学期，我们把研究点落在“教师与家长”情感沟通这个点上。开学来，我们除了采取用家访、家长会的形式与家长沟通外，还别具一格地采用书信的形式与家长沟通，每个班级平均一个月一封，有的谈优秀的家庭教育，有的谈学科要求，有的谈班级常规要求，有的与家长商讨良好的教育方法……从家长的回执中欣然地看到：我们的工作得到了家长的认可！家长更以积极的态度配合学校的工作，让孩子得到长足的发展。