北幼：专家引领，开拓思路

2005年11月30日，我园邀请常州市教研室庄春梅老师就 “如何开展探索性主题教育活动”进行讲座，庄老师从幼儿园课程实施的策略、建构学习内容的平面分析思路、一周逐日活动计划的立体架构等方面进行深入浅出的分析、讲解。使教师们对“以儿童发展为本，重过程、重发展” 的教育观念有了新的理解，更加明确了幼儿教育新的价值取向“幼儿教育与生活的融合”。

《幼儿园教育指导纲要》的颁布和实施，为我们带来了全新的幼教理念，使我们在不断地思考和实践中一天天认识它，一层层深入地了解它。从某种意义上说“探索性主题教育活动”带给我们的不仅是教学方法上的改进和提高，更多的是如何去看待儿童，如何去帮助其更好的成长。通过聆听专家的讲座，我们从思想上认识到课程发展的过程具有开放性和灵活性，不再是完全预定的、不可改变的。我们不仅要学会倾听孩子们的声音，走进孩子们的世界，更要全面地去了解他们；了解了孩子们的“百种语言”，了解每位幼儿的发展水平、学习特点、能力特征与兴趣需要，通过开展探索性主题教育活动，使孩子们得到了全面的发展。