现定于2005年12月15日(周四)，我区“2005－2010学年”第一批教科研课题参与市级中期评估，将有关事项通知如下：
1、 时间：12月15日全天（上午8：20开始）
2、 地点：区信息中心（集中）
3、 安排：
上午：各课题组介绍，介绍时间控制在10分钟以内（建议用ppt，适当插入一些研究过程的图片），着重介绍研究内容的进展情况及相应措施（包括研究难点、困惑），适当介绍下阶段的研究思考。
下午：评估人员看材料；评估人员与课题组负责人就课题研究情况进行“对话”。
材料如下：
第一册：研究方案，实施计划，情况登记表，中期研究报告，本课题研究难点、困惑和思考的材料；
第二册：课题组理论学习论文（专著）目录、学习笔记原件；
第三册－第五册：课题组开设研究课记录及其他过程性材料1－3盒；
第六册：课题组撰写（发表或获奖）的论文论著、本课题研究的特色材料。
天宁区教研室
2005年11月30日
附：参与市级中期评估的课题列表
| 序号 | 课 题 名 称 | 承担单位 | 组长 |
| | 原生态的作文教学的研究（07/11） | 博 爱 | 蒋 瑛 |
| | 作业与可持续发展的研究（07/9） | 博 爱 | 杭 燕 |
| | 数学活动课的开发、实施和评价（07/9） | 博 爱 | 戴 霞 |
| | “博爱学校礼仪”校本课程与实践（07/9） | 博 爱 | 柴曙英 |
| | 尊重教育在小学的行动研究（08/12） | 北 环 | 任 洁 |
| | 教师心理健康与调适（07/10） | 解 小 | 黄宪 张羽 |
| | 拓展资源开发渠道 提升资源利用价值（07/9） | 浦前中心 | 陆亚明 |
| | 开放课堂，走进心灵------语文课程资源的开发和利用 （07/9） | 浦前中心 | 蒋 琳 |
| | 开发和利用课程资源、创造性地开展小学英语教学 （07/9） | 浦前中心 | 邱优芬 |
| | 小学综合实践活动课程资源开发的研究（06/12） | 雕庄中心 | 陶建平 |
| | 亲近母语、以读促写、提高学生语文能力（07/1） | 红梅中心 | 王建琴 |
| | 课内外结合、提高学生的阅读理解能力（07/1） | 红梅中心 | 薛 红 |
| | 外来子弟学生的管理与教育研究（07/7） | 红 梅 | 王静艳 |
| | 提高家庭教育有效性的研究（07/9） | 红 东 | 周 云 |
| | 以乒乓特色兴校 用国球精神育人（07/6） | 兰 陵 | 成 冰 |
| | 基于提升儿童观察和表现能力的写生教学策略研究(07/6) | 教研室 | 史柏良 |
| | 数学教育生活化研究与探索（06/6） | 娑罗幼 | 蒋力新 |
| | 幼儿体育活动材料的有效利用和开发（06/10） | 广化幼 | 钱 泳 |
| | 快乐的乐章在幼儿基本体操活动中奏响（07/8） | 雕庄幼 | 居新芳 |
| | 发挥幼儿园优势，促进社区儿童早教工作的探索和研究（07/9） | 北环幼 | 刘秋雯 |
| | 因地制宜，优化幼儿园户外体育活动（05/7） | 朝阳幼 | 顾惠华 |
| | 在幼儿园开展剪纸活动的研究（06/12） | 朝二幼 | 赵红芳 |
| | 园本化数学活动的研究（07/9） | 丽二幼 | 钱亚萍 |
| | 在区域活动中开展幼儿陶艺教育研究（06/8） | 红东幼 | 陆敏喻 |
| | 在幼儿园开展竖笛教学的研究（06/10） | 茶山中心幼 | 顾智敏 |
| | 心理健康教育与班集体建设（07/6） | 雕庄中学 | 周焕明 |
| | 在初中数学教学中培养学生的表达能力（06/6） | 雕庄中学 | 刁正久 |
| | 基于问题的课堂教学模式研究（06/9） | 八 中 | 赵文金 |
| | 信息技术环境下学生自主学习（合作学习）的实践研究（06/10） | 八 中 | 蒋霞秋 |
| | 现代信息技术与化学教学整合 | 八 中 | 冯建飞 |
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