一、工作思路

根据常州市天宁区语文教研工作计划和我校第二学期工作要点，本学期我校的语文教研将以推进课程改革为核心，深化课题研究，加强教师队伍建设，强化质量管理，规范教学常规，使我校的教研组工作再上新台阶。

二、主要工作

（一） 加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念。

1、认真研读《语文课程标准》，关注各类教育教学杂志中关于语文课程标准的专栏，并用于指导教师的教学行为，提高教师的教研能力。

2、开展沙龙研讨，鼓励教师学习教育教学专著及杂志，写读后感，提高教师自主学习的意识。

3、认真组织全校青年语文教师撰写论文参加天宁区“教海探航”征文活动，争取在比赛中获得好成绩，汇编教师论文集。

（二） 以实施课程标准为中心，全面提高学生语文素养。

1、认真组织教师学习市教研室重新修订的学科教学建议，学习《兰陵小学常规细则》，加强常规管理，使之有利于学生语文素养的提高，有利于教师的专业发展。

2、重视写字教学，推广好的写字教学经验，在各年级开展写字比赛，争取在区团体赛中取得好成绩。重视对书法有兴趣的学生的培养，利用学校橱窗展示优秀作品，以点带面，激发全校学生对书法的学习兴趣。

3、结合学校读书节开展系列活动，引导学生广泛阅读，加强背诵和积累，养成良好的读书习惯。系列活动包括：向全校学生发出“相约书海”读书活动倡议，全校学生在长卷上签名，明确读书要求。编写各年级推荐书目表，各班建读书角，确定每周读书时间，交流读书心得。开展形式多样的竞赛活动，如：美文诵读，朗读竞赛；征集关于读书的“凡人凡言”，制成系列书签；征集读书故事，出版《相约书海》读书故事集；读书小报比赛，并在学校中进行展示。

4、重视作文教学的研究，加强作文教学的开放性、实效性、实用性，切实提高学生的表达能力。要求每一位语文老师做“有心人”，平时注重优秀作文的展评和收集，在班级评比的基础上进行级部评比，学校将继续做好《新文笔》的投稿工作，并确保稿件的质量。重视口语交际教学的研究，鼓励教师在教育教学过程中，捕捉教学资源，为学生创设良好的言语交际环境，提高学生的口语交际能力。

5、认真做好毕业班有关工作，总结经验，对于新出现的问题教师共同商讨，组织教师共同制订复习计划。学校领导将加强质量监控，从而全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。

6、督促教师高质量地完成教学常规工作。要求每一位老师在教学工作中坚持做到“五认真”。扎扎实实上好每一堂随堂课，批好每一份作业。学校对教师备课、学生作业采用定期检查与抽查相结合，分管领导检查与教师互查相结合的方法，继续重视对随堂课的调查，分析教师在课堂教学中的教学行为，寻求优化课堂教学的策略，真正做到“减负”不“减质”。

（三） 重视课题研究，提高研究水平，深化课程改革。

1、扎实有效地开展好课题研究工作。本学期“兰陵校园乒乓文化研究”已进入研究的第二年，课题组成员对引导学生个性化选择学习与开展个性化发展评价进一步研究。教研组认真参与课题的研究，在研究过程中重视学生语文素养的全面提高，增强教师的研究意识，深入分析，认真撰写案例，积累各种有效的资料。

2、上学期我们主要研究了第一课时的教法，这学期我们主要对第二课时的教法进行研究。

3、重视综合性学习的研究。努力在语文教学的各个方面体现综合性学习。四到六年级认真开展好各具特色的综合实践活动。

（四） 通过多种渠道，提高教师队伍素质。

1、继续开展师徒结对活动，做好传、帮、带工作。

2、学校骨干教师继续向全体语文教师开放课堂，充分发挥示范作用。

3、各级部要充分发挥集体的作用，加强集体备课，进一步完善集体备课的相关制度，并具体落实。做到定时、定点、定组织人、定中心发言人。确保集体备课的质量。教研组做好督促与检查作用。

4、多为青年教师创造外出听课学习、展示自我风采的机会。组织45岁以下的青年教师轮番上好校内练兵课，课后进行自我评价，力争每上一堂练兵课，每一位教师都能有所借鉴，有所提高。

为确保教研活动的正常化，每双周周三上午，开展全校性的课堂教学教研活动，并邀请张明方主任前来指导。每单周四下午四点将安排理论学习或课题组活动。

5、组织青年教师参加天宁区语文基本功比赛，在活动中得到锻炼。

6、组织学生参加“六一”征文活动。

7、加强质量监控，每个月对不同年级进行知识验收。

8、推荐两位语文教师参加“常州市第七批中小学中小学学科带头人和骨干教师”的评选。

三、具体安排

二月份：1、组织各年级教师参加区教材分析。

        2、制订语文组工作计划。

        3、组织全体语文教师学习教学常规。

        4、青年教师积极准备《教海探航》参评论文。

5、四到六年级制定综合实践活动计划。

6、二、四年级参加天宁区整班写字比赛。

7、推荐两位语文教师参加“常州市第七批中小学中小学学科带头人和骨干教师”的评选。

8、45以下教师开始上校内练兵课。

三月份：1、向全校学生发出“相约书海”读书活动倡议，全校学生在长卷上签名，明确读书要求。

        2、编写各年级推荐书目表。

        3、各班建读书角，确定每周读书时间。

        4、征集关于读书的“凡人凡言”。

        5、征集读书故事。

        6、部分年级知识验收。

四月份：1、组织青年教师参加区小学语文青年教师基本功大赛。

        2、《教海探航》参评论文在校内进行评比，择优推荐参加区比赛，汇编教师论文集。

        3、“凡人凡言”竞赛，择优制成系列书签。

        4、读书故事竞赛，择优编入《相约书海》读书故事集。

        5、部分年级知识验收。

五月份：1、组织学生参加区“六 一”作文比赛。

        2、读书小报比赛，并在学校中进行展示。

        3、美文诵读，朗读竞赛。

        4、部分年级知识验收。

        5、毕业班制订总复习计划。

六月份：1、做好毕业班有关工作。

        2、期末考试。

        3、总结本学期工作，整理上交资料。