主题墙是幼儿园教育活动的主要载体之一，近阶段我园结合各班开展的主题，进行了主题墙评比活动，并用幻灯片的形式进行了交流。

在交流过程中，每一个班级的教师都结合幻灯操作进行了现场讲述。让大家不仅对主题墙如何进行环境创设、如何激发和体现幼儿的参与、家长资源的利用、以及活动的展开和延伸等等，都有了一个深刻的了解，同时也激发了大家开展主题活动的灵感，大家都不由自主地说：原来主题还可以这么做。

通过这种现场交流式的研讨，促进了教师间、班级间的成果分享，激发了教师参与的积极性。更重要的是提高了教师对主题活动组织的思考。