自从我校这学期开展语文“主题阅读”以来，各班学生发现语文家庭作业和以往不一样了，特别是在各班建立班级主页后，有些老师就在每周一把一周的语文作业直接布置在班级网站上，让学生自己合理安排时间，选择他自己认为最合适的时间去完成这些作业。这样不但提高了学生学习的积极性、自觉性，而且更提高了作业的质量。学生们也很喜欢“预先告知”作业这种形式。例如，六（４）班谢老师本周一布置给学生三项作业：一是准备<XX笑了>作文一篇，二是完成第三单元的预复习,三是每天阅读课外书籍一小时。学生们看了之后纷纷说：“一周作业早知道，我们就不用等到双休日再去准备作文，我会随时留意生活中可以写的内容，不用担心没东西可写。”