时间过得真快，转眼间两个月的实习也快要结束了。在这两个月时间里，我既当学生又当老师，了解到了学生的一些生活、学习习惯，也学会了应该怎样做好一个老师，尤其是当好一个班主任。当然，仅仅这两个月不可能学到所有的东西的，要不怎么说老师要终生学习呢！

在专业知识上，指导老师认真耐心地教导我。每次上完课都给我指出哪里不足，哪里有待提高。当我有进步了，老师也给予我鼓励。由于很多问题是一个循序渐进的过程，是一个习惯问题，不可能老师一指出就能立刻改过来，但是，我还是尽自己最大的努力去改正。有时，同样的错误再犯了，指导老师也不厌其烦地指出，并且委婉地批评指正。另外，通过实习，我知道了低年级学生的课堂活动要多样化、童趣化，应尽量从小朋友的角度考虑，掌握小朋友的思维方式，那样才能激发学生的学习兴趣，讲课才能得心应手，事半功倍。

当然，在与学生的相处中，他们偶尔也会让我烦恼，但他们带给我的更多的是快乐。他们天真无邪，没有社会上的尔虞我诈，和他们在一起，感觉自己也回到了童年，也可以像他们一样保持一颗童心。

实习是工作前的一个小小的锻炼，为了让我们在不久的将来能更快地适应工作环境。学习了一段时间之后，我们都上了一节汇报课，这是指导老师与我们共同努力的成果。尽管一节课的好与坏并不能代表什么，可是毕竟也在一定程度上反映了近阶段对学生的管理能力和课堂教学的应对能力。

在实习过程中，我最大的感受就是对于任何一节课内容，重点难点的把握比较难，即使你知道哪里是重点，要花工夫说，可是要讲透也并不容易。就如我的汇报课，前面上得还行，可是在最后一个应用题上却没能把握重点。所以说每节课有每节课的重点，每一题也有每一题的重点。四十分钟的课堂教学的确不容易啊！真可谓是“台上十分钟，台下十年功”！另外，作为一个老师，若你没有激情，该怎样去让学生有热情呢？上课时必须精神饱满，保持充沛的精力，自己有激情才能去影响学生，学生有激情才能积极配合你的教学。

人生旅途漫漫，还有很长的路要走，但是学习是少不了的，只有不断学习，不断充实自己，才能更加适应社会。

                                                 实习生: 虞丽华