“博爱”是我们学校的主题。我校注重用博爱理念办学,将博爱理念渗透到学校工作的方方面面,逐步使之内化为教师、学生的基本素养,外化为具体的行为习惯。我们对课堂教学的研究始终关注“三性”,即学生学习的自主性、生活性和发展性。在课堂教学中倡简、务实、求真,让课堂回归本色。
为了进一步体现博爱办学理念,让课堂教学回归自然,真正做到课堂教学的人本化,我校于
聆听名师的示范课,课堂上处处体现着简约而不简单、轻灵而不轻浮的教学艺术,展示了纯朴而不雕琢、创新而不因袭的美感,一个个细节,无不显示出一个教师的专业魅力。每一课堂带给老师们的不仅仅是情的感染、艺术的享受、精神的满足,更让我们看到了名师们的“精、气、神”,看到了他们专业化的高水平,从中让我们领略到了每个名师的教学风格、深厚的教学功底及精湛的教育艺术。
同时,我校四位青年教师在课堂上的表现也受到了专家们的赞扬。省师培中心副主任、特级教师严华银在评课时说,博爱小学的青年教师在课堂上的那种清纯、热情、期盼、关爱,巧妙地预设,充分地调动,有效地激活了学生的思维,语言味、文学味、语文味充盈于课堂。市教研室副主任汪履平评价我校青年教师的课是真正的本色课堂。教师根据教学内容,选择了合适的教学方式,合理分配好时间,让学生经历从不懂到懂,从错误到正确,从模糊到清晰的过程,做到当堂认识,当堂训练,当堂巩固,真正演绎了本色的博爱课堂。
另外,对于课堂中存在的一些不足之处,我校教师与专家、名师们进行了互动式探讨。他们的精湛点评,让我们豁然开朗;他们的精彩讲座,让我们感受到了本色课堂应该体现在学科的本色,学习的本色,教学的本色.教无定法,顺其自然,简约而不简单,这就是课堂教学的最高境界,也是我们努力的方向。
在专家和名师的引领下,我们深切地领悟到了本色课堂的真正内涵。创造课堂的精彩,努力提高自身的专业素养和学生的文化素养,这便成了我校教师不懈的追求!
袁明洁
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