根据《幼儿园教育指导纲要》，针对我园课程以省编《综合活动》丛书为主的实际情况，为了确保在下学期的园主题课程的实施，真正做到变“教”教材为“用”教材，从而正确理解教材的设计意图，把握主题的展开和生成策略，在开学伊始，红梅幼儿园就邀请市幼教专家庄春梅老师来园，为全体教师进行了一次关于课程实施的专题讲座。

　　会中，庄老师就主题课程的架构、建构学习内容平面分析思路、主题活动实施原则、课程实施中的偏向行为等进行了细致的分析与阐述，并列举了不同年龄段主题课程的精彩案例。在倾听中，老师们进一步明确了明了课程审议的重要性，强化主题探索性、环境课程化的理念，从真正意义上达成幼儿园课程的落实。