艺术幼：抓实园本教研，促进教师成长
发布时间：2006-09-06
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来源：信息中心
发布者：ysyou
建立“以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点，它对幼儿园创造性地实施课程改革，促进教师专业素养的和教育教学质量的提高，具有十分重要的意义。今天我们幼儿园就利用中午时间开展了园本教研――“主题环境创设之我见”，活动形式采用现场交流和观摩。首先由教师介绍本周的教学主题，环境和区角的创设构思，材料投放的目标等，其次由观摩教师提出自己的设想和建议……活动中，每个教师都热情投入，大家积极探讨、乐意交流，有效地促进了教师团队的共同成长。
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