红东幼儿园努力将《纲要》的教育理念与目标内化为教师的教育观念和价值追求，并贯穿于教育实践。要求每个教师用心观察幼儿的情绪表现、心理需要、能力水平，针对每个孩子的不同情况采取不同的教育策略，充分体现引导者、帮助者、教育者的作用，以满足幼儿发展的需要。开学初我们组织教师开展了教育随笔评比活动，并选拔出两篇教育随笔参加市级评选，使教师在理论和实践上有所长进，将“以幼儿为本”的理念注入到日常教育工作中。