“研讨出真知，研讨出效率。”新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师，形成研讨氛围，发挥集体优势。本学期红东幼儿园充分发挥集体备课的作用，各年级每周定时、定人、定点开展集体备课活动，针对综合活动教材中的缺失与偏颇，有重点地分析教材，优化活动设计。并改变以往由年级组长唱“独角戏”，其他教师“出工不出力”的现象，让教师们轮流做主讲，使每个人得到锻炼，发挥集体智慧的作用。并将集体备课活动情况与考核挂钩，将集体备课真正落到实处。