为了全面提高学校整体教育教学质量，进一步深化课程改革，更好地促进教师和学生的发展，兰陵小学开展了以年级组为单位的综合调研活动。本周从二年级级部开始进行了为期一周的调研活动。综合调研小组通过听级部每一位老师的常态课，检查教师的备课、作业批改和学生的学习习惯等方面来查看教师贯彻教学常规情况，以保证每班的教育教学质量，培养学生良好的学习习惯。一周后，教导处对二年级的综合调研作出了公平、公正、客观的综合评价，既肯定了教师们在这四方面所取得的成绩，又指出了整个级部在这四方面的共性问题、个性问题及今后努力的方向。对二年级级部的综合调研使学校的常态课研究步入正轨化、科学化，使教师们的随堂课质量日益提高，对每个级部教育教学质量的把关保证了学校整体教育教学质量的稳步提高。年级综合调研真正成为了兰小发展的基石，质量的保证。相信，这朵教研之花一定会越开越艳，结出丰硕的成果。