11月22日下午4点，红梅新村小学第五次青年教师沙龙“立足课堂，关注学生，改善行为，有效教学”如期举行。常州市基教处处长严冬明，全国特级教师、金城实验小学校长陈耀方也参加了本次沙龙的讨论。

本次沙龙主要围绕“倾听”这个话题，以录象呈现案例，围绕主题剖析的形式展开。第一个案例是师生有没有倾听意识，一年级的钱华梁老师首先发表了自己的看法，凭着多年的低年级教学经验，钱老师提出了自己对“学生不注意倾听”的具体做法，如：老师可用肢体语言引起学生感官的注意，采用小组评比增加童趣等方法。随后杨霞、李常盈、俞静等也发表了自己的意见。除了学生要注意倾听，“老师在教学中是不是也注重倾听学生的发言”也成了吴安娜、荆剑文等老师关注的问题，大家各抒己见，意犹未尽，第二个案例随之呈现。

关于“学生倾听的姿势”问题，老师们明显地分为了以鲍艳君为代表的理想派“既能坐好，又能倾听”和以夏玮为代表的减少束缚派“让学生在舒适的、自由的氛围中听”，曹正霞、宋冬兰等都发表了自己的看法。最后蒋春燕的“形散神不散”把氛围升到了高潮。

第三个案例“课堂中的另一种“热闹”——小组合作”由庄小燕最先发表意见，大家陈述了现象，也提出了一些解决问题的方法。

活动尾声，专家们也就本次的沙龙作了高水平的总结，一方面肯定了我校老师对于“倾听”的关注意识，另一方面还发表了自己对本次倾听个案的见解。相信“倾听就是一种美德”，我们老师将会朝着“关注课堂，学会倾听”这个方向不断迈进！