根据中国青年研究中心《2005年中国中小学生学习与生活状况调查报告》分析显示，现今学生的道德判断能力尚可，但道德行为却令人忧虑。针对学生“知行不一”的现象，12月6日，我校开展了主题为“新时期，如何有效地做好学生思想品德教育”的教师论坛。高牟烨、杨亚琴、金明珠老师做了中心发言。她们联系实际，通过一个个鲜活地案例讲述着自己的观点和做法：有效德育的前提是要建立新型的师生关系；有效德育的起点是从了解学生开始；有效德育的核心内容是行为习惯养成教育；写好字、扫好地、做好操等等“德育细节教育”是有效德育的抓手；有特色的德育工作就是长期坚持做好一件件有益于学生的事……她们的精彩发言引起了老师们的共鸣，一个小时很快就过去了，但是老师们意犹未尽，仍在积极地议论着、探讨着……