左丘明曾说过这样一句话：“俭,德之共也；侈,恶之大也”。一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候，就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸遭遇做些提前准备；一个没有头脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全部收入都花光,挥金如土。。
如果你养成了勤俭节约的美德，那么就意味着你证明了自己具有控制自己欲望的能力，意味着你已开始主宰你自己，意味着你正在培养一些最重要的个人品质，即自力更生、独立自主、谨慎小心、深谋远虑，以及聪明机智和独创能力。换言之，就表明了你有生活的目标，你是一个非同一般的人。

但是，“勤俭节约”已是当代学生心目中最不被重视的社会人格类型。不少学生把“追求生活质量”摆在了“勤俭节约”的对立面。“勤以修身，俭以养德”，在少数学生膨胀的虚荣心和无穷尽的物质欲望面前成了一纸空文。校园富翁、校园贵族，俨然成为校园生活的亮点，一幕幕攀比斗富的闹剧让人无比担忧！

针对这一情况我们怡康小学六年级开展了“节约从我做起”的主题中队活动。让孩子们明白勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要有一点点自我克制。减少任何一次感官享乐和快乐逍遥，如少吃一根棒冰或少买一点零食，就能使一个人在岁月的长河中为其他人节省下来一些东西，而不是浪费在自己身上。教育学生从日常的生活小事做起，逐渐养成勤俭节约的习惯。