音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过教师的科学、有效引导才能让幼儿感受它所具有的独特魅力。

近日，我们幼儿园全体教师进行了音乐活动观摩研讨。

陆金茹老师的大班活动“抬花轿”，通过有趣的故事情节、精美的画面将原本比较难以表达的意境表现得恰倒好处，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐表现能力；周哓瑾老师创设了生动的游戏场景，将幼儿带入其中，以“小鸡”的身份游戏始终，真正体验了音乐游戏的快乐；虞海萍老师的音乐活动“金瓶似的小山”，则让幼儿在游戏中自然而然掌握难学的“弹簧步”，并引导幼儿创造性地表现“甩袖”动作------

观摩研讨活动结束了，但是通过这次活动，给我们全体教师留下了思考。我们常说：教无定法，贵在得法。我们的教师在观摩中看到、发现了许多教师新颖而有效的教学方法，这些宝贵的经验给其他教师以很好的借鉴和启发。

大家感到，教师在今后的教学实践中，不能固守自己一直以来的“成功方法”，应该根据教学内容的调整和幼儿的实际情况适当改变、完善自己的教学方法。