2006—2007学年度第一学期现代教育技术工作总结

常州市丽华新村第二小学

现代信息技术如今已经成为了学校不可缺少的支柱之一。我校近两年来在现代教育技术方面紧紧围绕区信息中心和学校发展的要求，扎实有效地开展工作，努力探索现代教育技术环境下的教育教学规律，营造出了一种充满现代教育气息的氛围，现将本学期所做工作总结如下：

一、加强组织管理

我校专门设立了现代教育技术中心，由校行政领导主持现代教育技术课题研究，由校专职信息技术老师和学校信息技术能力较的老师共同推进;把现代教育技术工作纳到常规工作管理中，根据要求进行严格的考核，要求做到有计划，有具体的实施方案，每两周召开一次会议，各类台帐资料齐全，积极参加区的各类活动……使我校现代教育技术工作走向了制度化、规范化。

   二、加强常规管理

1、提高教师现代化办公的水平

我校组织教师积极参加各级各类电教培训和电教评比活动，努力提高全校教师特别是中青年教师运用现代信息技术的能力，要求他们用校园网了解通知、信息，用校园网上传反思、论文、教案、课件等各类资料，极大提高了教师现代化办公的水平。

2、充分利用电教手段

每周四与周五的各学科练兵课我们要求教师充分利用自制课件或配套光盘进电教室上课，运用现代教育技术手段充分调动学生学习的兴趣。平时，电教室也是全天候开放，积极鼓励教师用足资源，我们的青年教师爱用、会用现代教育手段，他们的行为也带动了中老年教师，因为只有一个电教室，于是时常出现预定不到电教室的情况。

3、作好音频视频加工，办好校园电视台，服务教育教学

今年，我们购买了一台编辑机专门用于校园电视台。我们的校园电视台每天中午都会播放学生喜爱观看的节目，有动画片、科学、地理历史、学校自制的节目。除每周五的校园内外新闻节目外，发挥集体的智慧和技术优势，和学校各部门班级合作，拍摄制作了节目5个（校园文化之超级童声、英语之星、走近刀画、健身操赛、游元头渚采橘），收视率达100%，师生反响强烈。

继续参加电视制作组的学习、合作工作，协调好个人需求、小组发展、信息中心工作相互之间的关系，形成合力；帮助体育、语文、思品组等制作音频视频资料，参加区组织的健身操等拍摄活动。

4、保障校园网络的畅通

我校上半年是使用的ADSL宽带，10月已经接入了光纤，由信息技术老师主要负责网络的维护和安全工作，并做好后勤工作，保证老师能正常使用校园网络，确保学校教育教学工作高效运行。

5、正常运行常用应用系统

我校的成长记录袋、办公平台，教务管理、学籍管理、图书管理、财务管理、课题管理、小语电子教材等均能利用电脑正常运行。其中，四到六年级各班级能定期充实电子成长袋内的相关内容，在今年年底的电子成长袋抽查中获得区信息中心的好评。

三、加强课题研究

2006年下半学期我校组建了现代信息技术课题组。开学初通过讨论并制定了现代信息技术2006-2007学年第一学期课题计划。之后，能定期召开会议，按计划开展相关活动，认真进行理论学习，积极撰写相关电教反思与论文，还对教师进行了专题网页制作、班级网站制作、校信通的培训，大力提高全体教师运用现代信息技术的能力。

本学期，我校的张丽娟老师和许笑阳老师撰写的电教论文在区里分获二、三等奖，其中张丽娟的电教论文还被选送到市里并获市三等奖。我校的储希豪与翟奇同学共同制作的“校园艺术节”的电脑作品获得了市三等奖。 

在丽二人的共同努力下，我校在2006年底喜获“现代信息技术实验学校”的称号。我们会以此为契机，再接再厉，虚心向兄弟学校学习，取他人之长补己之短，争取让丽二的现代信息技术工作在新一年里再上一个台阶。

                              现代教育技术工作组

                                  2007.2.