苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的才智反映在他的手指尖上。”《幼儿园教育指导纲要》也指出我们教育的目标之一是“能运用各种感官，动手动脑”“能用自己的方式进行艺术表现活动。”而在幼儿剪纸活动中，吸取了我国民间剪纸的传统方法，从幼儿思维的发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到幼儿的游戏和学习中。为了让幼儿感受、理解剪纸作品中的美，我们朝阳二幼大班年级组为幼儿营造了剪纸的艺术氛围，专门布置了一面剪纸墙，贴上幼儿自己剪的各种作品，教室内悬挂上各种节日装饰剪纸作品，使孩子们身临其境地感受热闹、欢乐的气氛，提高对剪纸的审美能力。加强幼儿对美的视觉感受，与幼儿对美的事物的敏感性，引发幼儿对美的向往。