《纲要》对幼儿园的工作提出了各项具体的要求，要达到这些要求，老师们更需要通过工作实践，并在实践中不断学习、不断反思。今日，我们大班年级组的老师又聚在一起，再次学习《纲要》中的新思想、新观念。

我们进行了认真地学习和讨论，《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，关注幼儿在活动中的表现和反应，形成合作探究式的师生互动。”所以说老师要努力拉近和孩子们之间的距离，蹲下身子来倾听他们，用理解、宽容、支持、激励的语言和非语言的沟通技巧激发他们主动参与活动。并积极融入到孩子们的活动中，成为他们的玩伴，鼓励、引导他们主动探索，提升学习的兴趣和信心。

幼儿园的工作是一项富有爱心的工作，我们将依据《纲要》的指导思想和基本要求，建立新型的师幼关系，促进幼儿的发展。