《幼儿园教育指导纲要》指出：“评价的过程，是教师运用专业知识，审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”本学期我园本着“关注每一位教师成长”的宗旨，将从建立“教师成长档案”着手进行教育评价的新尝试，科学的记录教师专业成长过程，通过开展成长档案学习会、交流互动、成果分享会等系列活动，不断激发教师的内在潜能，增强教师的自我反思、主动发展的意识和能力，有效促进教师的专业成长。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   教师成长档案学习会