在这春暖花开的季节里，我校又迎来了教学科研的春天。四月十二日省教育科学院基教所原所长成尚荣、王一军副所长、蔡守荣主任和区教研室李国平主任等相关领导、来我校亲临指导课题研究工作。
     2006年上半年我校着手思考“十一五”规划课题，在思考的过程中，由许笑阳老师承担课题立项准备工作，在研制的过程中省所的相关专家给予了支持与关爱。2006年12月“普通小学教师教学行为校本评价的研究”正式被列为省级青年教师立项支助课题，这也改写了我校课题研究的历史。
     四月十二日上午，我校羊彩平老师以《这儿真好》和周琦老师以《我应该感到自豪才对》为课题，为兄弟学校上了两堂公开课，成尚荣所长并对两堂课进行了评点，受到遇会老师和专家的一致好评。下午许笑阳老师就课题方案研制的内容，从七个方面向专家和相关领导做了汇报，成所长对课题方案给予了高度的评价，同时对课题方案中存在的困惑与专家，对教师教学行为从课前、课中和课后三个部分进行了深入地探讨，进一步明确了教师的教学行为主要含盖三个方面的内容：一是教师课前对教材的解读与重建（教师教学理念的选择行为、教材及资源开发行为、学情分析行为和教学规划行为）；二是教师课中组织与实施行为（语言表达行为、实施交往行为、活动组织行为、控制与生成行为、反馈与评价行为）；三是反思与改进行为（自主反思、同伴互助反思、计划更新和认识提升），为进一步搞好课题研究工作奠定了坚实的基础。