幼儿在体育活动中的自我保护意识

   今天的幼儿将是21世纪我国社会主义现代化建设各条战线上的主力军。他们的健康与否，将直接影响到一个国家的文明、兴衰。如何在体育活动中锻炼幼儿的身体，促进其身心健康发展呢？本学期，我们准备在着方面进行研究，只要充分调动幼儿的主动性，积极性，则有利于他们形成有意的健康行为方式，那么怎样在体育活动中帮助幼儿树立自我保护意识，我们制订了相应的计划：

首先，我们要对幼儿进行基本动作的训练，教会幼儿正确使用各种运动器材，使其具备独立运动的基本能力。习惯成自然，对幼儿来说将会终身受益。我们设置了体育角，开辟了体育活动区，让幼儿在每天的晨间活动、户外活动时间根据自己的喜好选择体育器材、器械进行锻炼，教师可直接参与体育锻炼，以自身的榜样作用传授体育技

能，帮助幼儿养成良好的体育锻炼习惯。由于幼儿缺乏经验和自我保护意识。往往在运动中会突然跌到或把抛接的物品扔到身上。踩高跷这一民间游戏在培养幼儿动作协调，敏捷方面有着积极有效的作用，但这项运动难度较大，稍有不当就会有危险。我们在教学时应特别注意自身正确的示范，帮助幼儿掌握“高跷放平，绳拉直，双脚一前一后”的动作要领，并不时的纠正幼儿的错误动作，鼓励胆小的幼儿大胆迈步。

其次，在幼儿活动时，我们注意观察并及时教给幼儿一些简单的自我保护方法和应变方法。如在快跑、四散跑、追逐跑时，提醒幼儿要眼观八方，避免碰撞而跌倒，如果不慎跌倒，要尽可能用双手支撑身体，防止头部着地。体育游戏是以发展幼儿体力和基本动作为目的有一定规则的游戏，主要通过走、跑、跳、钻爬、攀登、跳跃、投掷来达到锻炼自身的目的。我们通过多种体育游戏，教育幼儿勇于参加自身锻炼，以提高幼儿抵抗疾病，保护自身健康的能力。

最后，重视评价手段在幼儿自我保护意识养成过程中的运用。我们注意抓住教育契机，就突发事件，不时时机地进行随机教育，从而巩固加强幼儿自我保护意识。我们用游戏“大家来学本领”由孩子们分别扮演小狗熊骑三轮车，小熊猫走钢丝，发展幼儿身体的平衡性，组合自由而学学小兔采蘑菇，再学学小狗造房子，最后学学青蛙捉害虫，发展幼儿的跑条能力。在本领学会后，我们又开展了“小动物运动会”，对幼儿所学的本领进行展示，幼儿在欢快愉悦的游戏活动中使自身得到了较好的锻炼，从而大大增强了自我保护意能力。

对于幼儿来说，其生存能力中的一个重要方面是自我保护，加强自我保护意识，提高自我保护能力，形成自我保护习惯并非一朝一夕能够完成的，虽然增强幼儿自我保护意识的方法还有很多，但它必须在实践中不断探索、提高，从而能得到深入和加强，而取得明显的成就。我们必须着眼于未来，从现在做起，让孩子们锻炼体魄。增长才干，磨练意志，为祖国的将来而努力。