近日，朝阳幼组织教师开展了在“主题背景下的音乐活动”的研讨和练兵活动，旨在使幼儿成为人格审美完善，身心和谐发展的人为目的音乐教学的研讨活动，本次活动以“情”和“美”的视角契入，把着眼点放在对音乐教学主题背景下的“情感化”和“审美化”的构建上。如中班年级组的姜教师组织歌唱活动《大母鸡》时，精心绘制了图谱，在优美的音乐伴奏下，以其有节奏而赋于情感的语言音调，为幼儿带来美的享受；而中班的周老师组织的歌唱活动《走路》活动中，鼓励幼儿自由分组，分别扮演不同的小动物，随着音乐进行歌唱和模仿，小班年级组的朱老师组织的韵律活动《小老鼠出门》则重视和幼儿情感的交流…总之，在音乐教育中，教师要善于动脑，组织好各个环节的教学，用生动形象的甜美的教学语言和动听的歌声与伴奏打动幼儿的心扉，唤起幼儿的美感。