还学生以美读涵咏的时间和空间

    近期，青龙中心小学认真组织举行了“语文教科书美文诵读比赛”，让琅琅书声成为校园本色。学校语文教研组在语文教学的改革实践中，以发展学生的语感为课题进行了探索和实践，还学生以美读涵咏的时间和空间，把发展语感的主动权还给学生。结合这一课题，学校开展了一系列活动：语文课上，给足时间让学生带着自己的情感进去，又给足时间让学生把作者的思想感情读出来；每天抽出一段时间进行美文诵读，让学生感悟祖国语言文字的底蕴、情感和韵味，发展自身的语感；每学期进行全校性的美文诵读比赛；校本教研时定期对教师培训，并在教师间展开讨论，让语文教学实现“原点回归”。